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如何上好初中女生LPL下注平台课
发布时间:2021-10-22
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2.2因材施教让学生感受体育挑战中的成功喜悦根据女生在初中阶段这一时期心理、生理上的变化,从而选择适合她们的教学内容。


2.1选择学生普遍喜爱的运动作为教学内容我通过所教年级进行了问卷调查,调查发现,好中学生最喜欢的运动项目有羽毛球、乒乓球、比较喜欢的项目有健美操、舞蹈、毽子、跳绳、不喜欢的项目有跑、铅球、在调查中有学生提到体育课剧烈运动后回到教室,特别是夏天大汗淋漓,难免因疲劳而精神不集中,文化课老师看到会不满,因批评而打击对体育课的举。


通过比赛的方法让学生自己主动学习,因为是跳健美操舞所以学生的兴趣自然很高,这样在不知不觉中学生就把羽毛球的脚步移动学会了,而且还跳个不停,把平时最薄弱的跑步也得以锻炼,然后把脚步的移动融入到羽毛球练习中,学生的兴趣一下子就提高了。


所以我们应该大力去培养女生的这项运动,在体育课堂上多激励她们去练习。


比如:组织女生排球比赛、跳绳比赛、健美操比赛、舞蹈比赛、武术表演等等,给她们舞台,让她们知道自己的运动天赋。


第一方面,积极鼓励引导女生学习体育,参与体育运动的好处。


第三方面多给学生自我展示的舞台根据学生所喜爱的运动项目,使大多数女生都参与到运动中来。


比如在排球教学中,加强对排球基础知识的传授,教学生如何观看一场排球比赛,欣赏比赛,评价比赛。


然而如保培养学生对体育运动的兴趣一直是我们一线体育教师值得深思的问题。


总结:我们都知道,人的兴趣不是天生就有的,而是通过后天在实践中慢慢形成的,只有在体育教学中发现、以展学生的兴趣,才能更好地去培养学生的兴趣。


在教学中,体育的理论知识有助于学生在实践中提高理解能力,接受能力,能更快地掌握运动技术动作,激发学生学习的动力。


针对学生所喜欢的运动项目,我们应该大力去培养她们的这些运动,在体育课堂上多激励她们去练习。


如若组织得好,即使是跑中长跑等一些枯燥乏味的教学课也会使学生的积极性高涨。


教学就是教与学的双边活动,在教学中一节课如果教师组织得不好,就算是学生喜欢的体育游戏课也会让学生觉得索然无味。


结合我所教的初一年级女生的情况谈了以上几点看法,希望能让所有的女生都参与到运动中来,健康快乐的成长。